为进一步规范幼儿园办园行为，开宗明义学前教育质量，加速补齐学前教育短板，依据《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于展开幼儿园办园行为和二级幼儿园等级鉴定状况督导的告诉》（浙政教督办函〔2021〕10号），杭州市高度重视，印发《杭州市人民政府教育督导委员会办公室关于展开幼儿园规范办园行为实地督导的告诉》（杭政教督办〔2021〕5号），在幼儿园自评、区、县（市）督评基础上，全面、精确展开督导点评作业。现将相关状况汇报如下：
到2021年7月，全市共有1159个幼儿园园区，其间1044个园区进行了自评，占园区总数的90.08%。幼儿园（园区）自评后，各区、县（市）均展开督评，共督评914个园区，占完结自评幼儿园园区总数的87.5%。
依据自评、督评及其整改状况，市政府教育督导办会同市教科院点评中心成立了三个督导组实地查看萧山、余杭、临平、钱塘、富阳等地共24所幼儿园，包括城市、村庄、公民办、普惠及非普惠等类型。
督导组挑选办园行为中的要点、遍及性问题进行点评，及时上报被监察幼儿园的复评数据，并构成复评意见书上报市审阅，审阅悉数经过。本轮各级督导悉数进入教育部幼儿园办园行为督导点评体系，选用网上点评。
幼儿园办园条件契合督导点评目标要求，办园资质资料足够，卫生点评陈述合格，食物运营许可证等相关证照完全；教育、日子、安全、卫生等设备较完全；教玩具、游戏资料和幼儿图书数量较为足够，品种丰厚并契合国家相关安全质量规范和环保要求。园舍、野外场所契合相关规则，区角设置合理，根本满意幼儿游戏活动需求。
专家组经过教师及家长随机电话访谈了解师德师风问题，均无优待、体罚或变相体罚幼儿等行为，无讥讽、讥讽、轻视幼儿等行为、无保教人员讨取或收受家长资产等行为。经过造访保教现场、查阅幼儿园图书资料，均无发现幼儿教育“小学化”倾向，没有“提前教授小学教育内容”“安置书面作业”等状况。
幼儿园均树立健全安全防护、查看和卫生保健等规章准则，执行到岗到人。严厉执行食物留样准则，膳食安全卫生，养分均衡。建有卫生消毒准则，并按规则严厉执行餐具、用具、玩具等物品的消毒作业。装备专业安保人员、保健居丧和安全设备，饮食卫生安全监管和查看执行到位，从业人员持证上岗。一起，活跃展开各类安全教育、教职工安全训练等，进步教职工的安全认识和应急事情处理才能。
一是班级规划超支现象仍然存在，形成部分幼儿园小班、中班班额未达满分规范。二是受场所约束，老城区的部分幼儿园美化面积略显缺少。三是部分幼儿园仍然存在生均占地面积、生均园舍建筑面积、生均活动室使用面积、生均美化面积、生均室外活动场所面积等缺少现象。
一是民办幼儿园专任教师中学前教育专业结业的占比不高，还存在部分教师未获得教师资格证现象。二是缺少教师培育整体规划，科研认识缺少，专任教师训练时刻达标率低。三是保育员流动性大，训练少，幼儿园卫生保健人员、伙食人员装备缺少的状况仍然存在。
一是教育理念相对落后，一日活动安排科学性缺少，教育方法缺少多样性，教育方法较为单一。二是课程园本化才能和水平缺少，活动区域设置较为单一，资料丰厚性缺少，幼儿游戏水平较低。三是教科研认识单薄，对当地文明资源开发缺少，特征品牌建造不行杰出。
各区、县（市）要充分考虑人口改变和城镇化展开趋势，结合城中村改拆建、新区建造、美丽村庄建造等要害，优化部分幼儿园布局规划，经过新建、补建、改建或就近新建、置换、置办等方法进一步扩大优质学前资源。提前拟定、发布学前教育入学预警信息，进一步完善区域内服务区的统筹分配机制，进一步操控班额、学额。支撑鼓舞社会力气举行优质高端的民办幼儿园，满意人民群众对教育多样化需求。
加强教师部队建造，是确保幼儿园持续展开的不竭动力，也是确保幼儿健康展开的要害。
一是依法确保幼儿园教师进修训练、专业技术资格评定、赞誉评比、教研活动等权力，有方案、有针对性地展开区域性幼教部队研训举动，偏重教育教育、保教保育、安全办理等专业训练，全面开宗明义教师教育理念、专业素质及办理才能，开宗明义幼儿园教师展开水平。
二是充分发挥区域教研员、优师名师辐射功用，进步幼儿园教研活动质量，鼓舞幼儿园加强教研部队建造，结合日常教育活动过程中发现的问题，常常性地展开主题式教育研讨、课题研讨，让科研助推教师才能开宗明义。
三是经过名师结对、名园结对等方法加强单薄幼儿园结对帮扶作业，经过一日观摩活动，教研科研交流活动，促进单薄幼儿园办园理念更新和内在展开。
进一步完善民办园办理机制，厚实落地民办园属地办理职责。根据“奖优促强、分类补助”准则，完善普惠民办园公共财政赞助方针，发挥专项资金的扶持和引导效果，加大“办妥园”的确保。把牢批阅、年检、分等定级等环节，经过目标办理、收费办理、师资办理和课程办理等规范民办园的办园行为。充分发挥公办园的演示辐射效果，支撑民办园做优做强。
安全教育是幼儿园教育活动的重要组成部分，抓好幼儿园安全办理作业是幼儿园作业的要点。
一是按照“党政同责、一岗双责、渎职问责”“谁主管、谁负责”和“三个有必要管”的准则，坚持将学校安全与幼儿园办学同步谋划布置、同步安排施行、同步查看查核。
二是要加大对幼儿园的安全隐患排查作业，特别是办园条件较差的普惠性民办幼儿园，严查消防安全隐患，树立定时消防查看准则，活跃和谐相关部分，实在处理老旧房子的消防检验合格证问题。
三是严抓疫情防控，加强幼儿每日健康监测，规范幼儿健康建档作业，做好幼儿身心展开监测作业。严厉执行流行症防控办法，树立疫情期间阻隔、消毒等存案作业准则。
四是严保班级和班额设置规范，按照浙江省幼儿园等级点评规范，严厉操控幼儿园小、中、大班的班额和班级规划，确保幼儿园保教作业正常展开。
