6月22日,在新时代全国高等校园本科教育作业会议举行的第二天,贵州大学敏捷招集校园相关部分、学院负责人,学习遵循会议精力,专题研究部署该校本科教育质量进步作业。
新时代全国高等校园本科教育作业会议是改革开放以来我国初次针对本科教育举行的作业会议,会议发布了《一流本科教育宣言》。
贵州大校园长宋宝安谈到参会感触时表明,这次会议特别振奋人心,收成颇丰。他说,这次会议愈加清晰了高等教育的底子任务和方针,一流大学应以一流的人才培育质量,尤其是本科人才培育为根底,本科阶段人才培育质量高不高,直接关系到研究生培育的质量。当时,贵州正处于脱贫攻坚的要害时期,推动“大扶贫大数据大生态”三大战略举动需求很多的优秀人才,对高校人才培育也提出了更高要求,咱们要经过科研育人,强化本科是底子,一流学科是要害,高素质人才是重要保证,用优质教育效果培育高素质人才、培育助力脱贫攻坚、村庄复兴的有用之才,用科研效果反哺教育,寓教于研,教育相长。宋宝安表明,贵州大学将认真学习遵循习新时代中国特色社会主义思维和党的十九大精力,坚持“以本为本”,推动“四个回归”,全面推动贵州大学本科教育质量进步举动实施方案,让贵州大学的学子享用优质教育,培育出一大批高素质、高水平的人才,为贵州甚至全国经济社会开展,为脱贫攻坚工作供给智力支撑和人才保证。
一直以来,贵州大学高度重视本科教育质量,党委书记李建军、校长宋宝安履职后,将进步本科教育质量作为一项重要作业来抓,快速形成了《贵州大学本科教育质量进步举动实施方案》,该方案紧紧围绕立德树人这个中心任务,捉住本科教育质量进步这个中心,执行“以学生开展为中心,学习效果为导向,学习效果为规范”的理念,深化教育教育改革,完成教育教育内涵式开展,实在进步本科人才培育质量。李建军表明,大学教育就应该以本科教育为中心,以学科建造为龙头,做到人才强校、科研兴校。全校上下各部分要就加强本科教育达到一致、有所作为,不忘初心、方得一直。
《贵州大学本科教育质量进步举动实施方案》从本科教育奖赏系统、专业建造进步工程、课程建造进步工程、师资队伍建造进步工程、教风学风建造进步工程、大学生立异创业引领方案、保证机制建造七个方面,助力本科教育质量进步。（来历：贵州日报 记者：杨春凌）
